職業教育是對人才的培養,走的是實用型路線,以培養技術應用型人才為目標。服裝企業需要什么樣的人才,我們就應培養供應什么樣的人才。當今企業對服裝設計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖,或者空有一個美妙的構思創意而不能使其變成現實服務于服裝市場。當今世界經濟的信息化、市場化、集成化、網絡化的發展,使企業、產品、人才和市場出現了更為激烈的競爭和快速的變化。
試白坯
要求人臺高度調制視線水平部位,服裝立裁培訓周末班,一般160-175cm
:穿衣時前后中線對準人臺標記線,尤其后領窩對準人臺第七頸椎骨
:正面觀察,對稱部位,領子,駁頭,領里口的造型,以及領子與頸部帖領均勻度,肩寬量是否與設計相符合背面觀察,后衣身不起吊,后領造型,肩符合設計要求,無斜向側面觀察,袖窿與人臺臂根相似形,肩風不向后,后肩袖窿余量不過多,前肩袖窿拐點后帖體自然無起容,BL線水平不吊起,前胸帖體度均勻流暢。
袖子,正裝圓袖帖,彎,扣,姑蘇服裝立裁培訓,袖山容量均勻飽滿,服裝立裁培訓學費,前呈腦門狀
休閑袖子,帖體度減弱,袖型偏直,SP點大于正裝,正側袖曲線弱。
:出現斜向是服裝弊病,服裝立裁培訓如何報名,是不平衡或各部配合不好所產生,要采用手提,大頭針別等方法,將病狀木艮除,回到平面修版。
服裝設計的初級階段是對一些基礎技法和技能的掌握,而成功的服裝設計師更重要的是應具備設計的頭腦和敏銳的創作思維,只掌握基礎技能、能畫漂亮的效果圖是遠遠不夠的。藝術院校服裝設計都開設有服飾理論課程,學生通過這些課程可以了解中外藝術史、設計史、服裝史和服飾美學等理論知識,同時還能開闊學生的眼界、拓寬設計思路,啟發他們的設計靈感。特別是學習中外服裝發展史,其源遠流長的服飾演變能為我們提供諸多的設計靈感,古埃及風格、古希臘風格、哥特風格、巴洛克、洛可可風格這些在現代服裝大師的作品中隨處可見。只有了解中西服裝發展的歷史,理解現代服飾的演變,才能在設計史立足于現代并預測未來。了解中西服裝發展史的變化,也會使你更深地體會中西服飾的差異,使自己明白身為東方的服裝設計師應該如何面對西方服飾、如何在設計中體現民族風格、如何在世界服飾舞臺中贏得一席之地。
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