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青少年逆反心理的表現
總結青少年心理的主要表現：經常生氣不滿，宣城心理疏導，對自己的失誤或錯誤不承認，青少年心理疏導哪里好，而是責備他人；在學習、人際交往等方面常會遭到挫折。可以看出青少年心理的引導與駕馭需要學校、家庭、社會等多方面的共同努力，孩子家長和老師千萬注意不要用過激的言行應對青少年心理，應用包容的心呵護他們、幫助他們成長，爭取安全度過這個容易逆反的青春期。
青少年厭學的癥狀
當厭學情緒逐漸加重，孩子會覺得學習沒有任何意義，學習并不能給自己帶來任何作用或好處，心理疏導去哪，反而罷學會輕松好多，離開學校會是一種解脫。他就可能會從心底產生對上課和學習的厭惡情緒，在學校尋釁或被動攻擊，出現被休學、被退學、離家出走等嚴重后果。兒童心理咨詢師指出，厭學原因有很多：動機缺失、家庭等原因
青少年心理問題產生的原因
人際關系方面：中學生人際關系源于親子關系、師生關系、同伴關系和異性關系等方面。①師生關系問題主要表現為，部分教師缺乏平等意識，教育方法有失妥當；②親子關系主要問題是一些家長對孩子的期望值過高，要求過嚴，教育方法不當，孩子心理疏導，父母與子女缺乏溝通，影響了父母與子女的關系；③同伴關系上主要是部分學生不善于與同學交往，人際關系緊張等等。
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第6年
