學琴的年時間,其實更多是對家長的考核,你是否能夠陪同孩子上課,陪同孩子把老師布置的作業很好的完成,家長的監督和指導是學生實現老師教學要求的保證,只要每次上課都達到老師的要求,進步才能快,孩子通過努力,受到每一次的表揚,看到自己的進步,那種成就感會促使他更好的學習,所以,家長的配合,是一切良性循環的開始。
上課形式:一對一上課
營業時間:周二至周日全天,課程免費試聽,歡迎咨詢,自行約課(由您和老師自行溝通安排)
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。
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聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓(南師附小對面)。
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
必須注意的是,陪孩子練琴,對家長是個耐心的考驗。孩子想出去玩不肯專心練琴;動腦分析不夠、錯誤改不了;機能緊張、動作不放松、不規范等等都會使家長火冒三丈,輕則訓斥,少兒小提琴收費,重則亂打,以發泄自己的怨怒。這是絕|沒有好處的,它不僅挫傷了孩子的自尊心,更會使他懼怕和厭惡提琴,這也是和家長讓孩子學提琴、學音樂的初衷背道而馳的。
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【速度】快慢的程度。為使音樂準確地表達出所要表現的思想感情,必須使作品按一定的速度演唱或演奏。
【力度】強弱的程度。音的強弱變化對音樂形象的塑造也起著很重要的作用。
【音區】音的高低范圍。不同音區的音在表達思想感情時各有不同的功能和特點。
【音色】不同人聲、不同樂器及不同組合的音響上的特色。通過音色的對比和變化,可以豐富和加強音樂的表現力。
上課形式:一對一上課
營業時間:周二至周日全天,課程免費試聽,歡迎咨詢,自行約課(由您和老師自行溝通安排)
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